Die Diagnostik der umschriebenen Lernstörungen beantwortet die Fragestellung, ob bei einem Kind (6-12 Jahre) eine Lese- & Rechtschreibschwäche und/oder Dyskalkulie vorliegt.
Die Diagnostik bildet die aktuellen psychologischen und kognitiven Probleme sowie Ressourcen möglichst detailliert ab, vergibt gegebenenfalls eine passende Diagnose und empfiehlt fachgerechte Maßnahmen zur weiteren Behandlung. Die Diagnostik ist ein wissenschaftlich fundierter Prozess, welcher sich aus mehreren Schritten zusammensetzt:
• Ersttermin (60-90 Minuten): Zuerst bitten wir eine nahestehende Bezugsperson (ErzieherIn, Elternteil) zum Erstgespräch, um eine umfangreiche Anamneseerhebung und Prozessplanung durchzuführen.
• Testungsphase (1-2 Termine zu je 1-2 Stunden): An diesen Terminen bitten wir das Kind in die Praxis, um standardisierte Verfahren durchzuführen (z.B. Interviews, Testbatterien).
• Befundung: Die Befundung erfolgt nach der Datenerhebung in Zusammenschau aller vorliegenden Ergebnisse. Hier werden weitere Behandlungsempfehlungen vorgeschlagen.
• Befundbesprechung: Wir bitten Sie für einen kurzen Termin (30 Minuten) in unsere Praxis, um die Ergebnisse zu besprechen und stehen für Ihre Fragen zur Verfügung.
Bitte bringen Sie zum Ersttermin mit:
- Wenn vorliegend: Überweisung mit Fragestellung
- Vorbefunde
- Zeugnisse des Kindes
Aktuell bieten wir folgende Leistungen zu den umschriebenen Lernstörungen an:
- Lese- Rechtschreibschwäche (6–12 Jahre)
- Dyskalkulie Abklärung (6-12 Jahre)
- Lese- & Rechtschreibschwäche + Dyskalkulie (6-12 Jahre)