Die Diagnostik von emotionalen Störungen und Verhaltensauffälligkeiten des Kindes- und Jugendalters bildet die individuellen Probleme und Ressourcen des Kindes/der Jugendlichen in einem klinischen Befund ab.
Es wird die Frage beantwortet, ob eine, und wenn ja, welche, psychische Störung die Verhaltensauffälligkeiten am besten beschreiben kann. Es werden fachgerechte Maßnahmen zur weiteren Behandlung im Befund formuliert.
Die Diagnostik ist ein wissenschaftlich fundierter Prozess, welcher sich aus mehreren Schritten zusammensetzt:
- Terminbuchung: Sie wählen in der Leistungsbuchung die passende Diagnostik aus. Nach ausfüllen des Kontaktformulars erhalten Sie eine E-Mail mit wichtigen Informationen. Enthalten sind eine Einverständniserklärung und ein Link zu den Online-Fragebögen, die Sie zuhause ausfüllen.
- Ersttermin (60-90 Minuten): Je nach Alter des Kindes, bitten wir eine nahestehende Bezugsperson (Erzieher, Elternteil) und das Kind selbst (ab 12 Jahren!) zum Erstgespräch. Hier werden eine umfangreiche Anamneseerhebung und Prozessplanung durchgeführt.
- Testungsphase (1-2 Termine zu je 1-2 Stunden): An diesen Terminen bitten wir das Kind/den Jugendlichen in die Praxis, um standardisierte Verfahren durchzuführen (z.B. Interviews, Testbatterien).
- Befundung: Das Verfassen des Befundes erfolgt nach der Testungsphase in Zusammenschau aller vorliegenden Ergebnisse. Im Befund werden individuelle Behandlungsempfehlungen vorgeschlagen.
- Befundbesprechung: Wir bitten Sie für einen kurzen Termin (30 Minuten) in unsere Praxis, um die Ergebnisse zu besprechen und stehen für Ihre Fragen zur Verfügung.
Mit ihrer Einverständnis kontaktieren wir auch wichtige Lehrpersonen (z.B. Klassenvorstand) für eine kurze Datenerhebung. Hierdurch wird der diagnostische Prozess durch eine weitere wichtige Außenperspektive reicher.
Bitte bringen Sie zum Ersttermin mit:
- Überweisung mit Fragestellung
- Vorbefunde
- Zeugnisse des Kindes (v.a. Schuljahre mit Problemen)